Frigjørende (sosial)pedagogikk

Sammendrag

Boka Frigjørende pedagogikk omhandler utviklingen av sosialpedagogikken i Norge: dens grunnlag, fødsel og videreføring i form av en rekke ulike prosjekter og studier som er presentert i boka. Forfatterne plasserer seg i en kritisk pedagogisk tradisjon som startet på 1970-tallet med den sosialpedagogiske retningen som ble utviklet blant studenter ved Pedagogisk Forsknings­institutt ved Universitetet i Oslo (PFI, UiO), og etter hvert av ansatte ved universiteter og høyskoler over hele landet.