Vårt doble dilemma – luper og speil i arbeid med refleksjon i lærerutdanningen
Javascript must be enabled to load the article.
You can also download the raw html article
Publisert
2019-08-26
Utgave
Seksjon
Forskningsartikler
Emneord (Nøkkelord):
profesjonell utvikling, forforståelser, lærerutdanning, epistemisk refleksivitetLisens
Opphavsrett (c) 2019 Camilla Bjelland, Annette Johannessen Haugsgjerd
Dette verket er lisensiert under en Navngivelse 4.0 Internasjonal-lisens.
