Hestholm, Grethe Nina. «Kritiske Refleksjonar Om Praksiskunnskapens Stilling I Det Obligatoriske grunnskuleløpet – Ein Fenomenologisk Analyse Av møtet Mellom Pensum Og Elev». Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk 3, no. 1 (desember 31, 2017). åpnet april 25, 2024. https://pedagogikkogkritikk.no/index.php/ntpk/article/view/503.