Løhre, Audhild, Vigdis Vedul-Kjelsås, og Ove Østerlie. «Enjoyment As a Learning Resource: Stories Told by Students With Harmful Concentration Problems». Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk 7 (mai 11, 2021). åpnet april 18, 2024. https://pedagogikkogkritikk.no/index.php/ntpk/article/view/2663.