Gravesen, D. T., og L. Ringskou. «Rum for Kvalifikation, Plads Til Inklusion? Om mødet Mellem børn, Rum Og pædagogik I Den Danske Folkeskole». Nordisk Tidsskrift for Pedagogikk Og Kritikk, Bd. 2, nr. 3, desember 2016, doi:10.17585/ntpk.v2.275.