DUENGER BØHN, Einar. Kan generativ kunstig intelligens opplyse og danne oss?. Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, [S. l.], v. 10, n. 1, 2024. DOI: 10.23865/ntpk.v10.6175. Disponível em: https://pedagogikkogkritikk.no/index.php/ntpk/article/view/6175. Acesso em: 9 mai. 2024.