OLSSON, Fredrik; FYLKESNES, Sandra; SØRLIE YRI, Jørgen. Decolonizing Higher Education in Norway: Critical Collaborative Autoethnographic Reflections on a University Pedagogy Course. Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, [S. l.], v. 10, n. 3, 2024. DOI: 10.23865/ntpk.v10.5918. Disponível em: https://pedagogikkogkritikk.no/index.php/ntpk/article/view/5918. Acesso em: 13 mai. 2024.