MENNING, Soern Finn. Tracing Curiosity with a Value Perspective. Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, [S. l.], v. 3, n. 1, 2017. DOI: 10.23865/ntpk.v3.531. Disponível em: https://pedagogikkogkritikk.no/index.php/ntpk/article/view/531. Acesso em: 26 apr. 2024.