ERSTAD, Ola. Pedagogikkens relevans i den digitale tilstand . Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, [S. l.], v. 8, 2022. DOI: 10.23865/ntpk.v8.4070. Disponível em: https://pedagogikkogkritikk.no/index.php/ntpk/article/view/4070. Acesso em: 25 apr. 2024.