KOLMOS, Marie. Kontemplative aktiviteter i skolen i et resonanspædagogisk perspektiv. Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, [S. l.], v. 5, 2019. DOI: 10.23865/ntpk.v5.1429. Disponível em: https://pedagogikkogkritikk.no/index.php/ntpk/article/view/1429. Acesso em: 19 apr. 2024.