LUDVIGSSON, Ann; FALKNER, Carin. Fritidshem – ett gränsland i utbildningslandskapet: Lärare i fritidshems institutionella identitet. Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, [S. l.], v. 5, 2019. DOI: 10.23865/ntpk.v5.1181. Disponível em: https://pedagogikkogkritikk.no/index.php/ntpk/article/view/1181. Acesso em: 26 apr. 2024.