Kvaale-Conateh, L. A., & Jobst, S. (2024). «Skolen har jo som mandat å utjevne sosial ulikhet» – lærerpraksis i en utjevningspolitisk kontekst. Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, 10(2). https://doi.org/10.23865/ntpk.v10.5830