Bartnæs, M. 2022. Sammenheng: Om et diskursivt knutepunkt i Læreplanverket for Kunnskapsløftet 2020. Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk. 8, (okt. 2022), 375–388. DOI:https://doi.org/10.23865/ntpk.v8.3371.