Kvaale-Conateh, L.A. og Jobst, S. 2024. «Skolen har jo som mandat å utjevne sosial ulikhet» – lærerpraksis i en utjevningspolitisk kontekst. Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk. 10, 2 (feb. 2024). DOI:https://doi.org/10.23865/ntpk.v10.5830.