Å forstå læringsprosessene i rollespill: eksempel fra samfunnsfaget i lærerutdanningen

Javascript must be enabled to load the article.

You can also download the raw html article

Andre formater

Publisert

2016-04-06

Utgave

Seksjon

Forskningsartikler

Emneord (Nøkkelord):

profesjonsutdanning, studentaktive arbeidsmåter, samfunnskunnskap, transformativ læring