Å forstå læringsprosessene i rollespill: eksempel fra samfunnsfaget i lærerutdanningen

Javascript must be enabled to load the article.

You can also download the raw html article

Andre formater

Publisert
2016-04-06
Seksjon
Forskningsartikler
Emneord (Nøkkelord)
profesjonsutdanning, studentaktive arbeidsmåter, samfunnskunnskap, transformativ læring